科学研究

2020年9月17日16：00，信息工程大学外语学科领域专家组组长、外语学科首席专家、国别与区域研究中心主任、博士生导师、博士后合作导师钟智翔教授，通过腾讯会议平台方式，在我们进行题为“外语非通用语专业的‘金课’课堂教学：设计与组织”的学术讲座，讲座由院长助理谌华侨主持，我们教师及云南大学、广东外语外贸大学、广西民族大学、云南师范大学、西藏民族大学、红河学院等高校教师参加了此次讲座。

钟智翔教授从绪论、“金课”课堂教学组织的策略、整体设计、组织实施、组织技巧、组织案例、组织要注意的事项七个方面展开阐述。

首先，钟教授从“金课”课堂教学组织的内涵破题，指出“金课”课堂教学组织应体现出“教师为主导，学生为主体”的原则。“金课”课堂教学组织必须考虑四大要素：学习者、学习需求、教学策略和教学评价。他强调，在教学方法的选择上应照顾每个学生，体现教学的多样性。

而“金课”课堂教学结构的设计内容包括5个方面的内容，提供清晰明确的知识结构，以精读课为例，把外文的语法、词汇串起来，挖掘文化内涵；确定师生活动方式；合理安排教学步骤；选择适合教学方法；创设学生参与教学的各种机会。

随后，钟教授以《基础缅甸语（2）》第一课教学设计为例，阐释了在教学设计上，采用“六步走”的方法从整体上设计“金课”课堂教学的时间分配、教学顺序安排、教学方法和授课形式等，案例生动，讲解详细。

与会老师就“金课”培育、“金课”与科研课题结合、“金课”具体教学设计等问题向钟教授请教，钟教授结合自身经验与大家一一分享。 

最后，谌华侨助理对本次讲座做了总结，再次对钟智翔教授表达了感谢，并邀请钟教授10月份莅临重庆非通用语学院进行现场指导。

图文：李玲

审核：刘忠政、谌华侨